1
00:00:01,080 --> 00:00:29,081
아니, 오늘 몇 번이나 가고 있어. 그러니까 선생님, 입다물지 마라. 제대로 선언하지 않으면. 갈 때 이봐 아 아.
2
00:00:53,041 --> 00:01:21,602
그래, 나도 몇 가지일 것이다. 이봐, 다들 들었으니까 지금 가라고 말했잖아, 학교의 알몸이 되어 가버렸지. 굉장히, 선생님 이봐 학생의 자지, 아하하하하하. 변태가 있다면, 선생님, 네, 어떻게 했습니까?
3
00:01:21,802 --> 00:01:47,802
저, 마음대로 스스로 계속하고 있어. 어라, 뭐라고 말해. 아, 뭐라고 말하지 않아. 야베, 떨어진 것 같아. 그래, 이미 그렇다고 제대로 더 해주세요. 그 선생님, 어때?
4
00:01:49,042 --> 00:02:15,003
그래 그래 그래. 손가락을 핥아. 그래, 대단해. 이거 진짜? 응 응 응 응 응.
5
00:02:43,684 --> 00:03:11,364
모두 선생님, 기분 좋게 해요. 이것은 선생님 문제를 줄 테니까. 가득한 선생님, 태어나 기분 좋을까요? 선생님, 여러가지 태어나 기분 좋을 것입니다.
6
00:03:12,924 --> 00:03:26,724
에로
7
00:03:36,685 --> 00:03:58,205
인도가 아니고 갔다. 훈련하고 있는 것 같다. 선생님, 끝이 아니라고 말해잖아. 그것도 말하지 않기 때문에 자.
8
00:04:07,405 --> 00:04:32,766
딸이 있으면서 할 수 있어. 그래, 기분 좋겠지. 기분 좋다. 이것은 조금, 귀여워서, 조금 올리니까. 자는 것을 좋아하니까.
9
00:04:35,166 --> 00:05:01,567
오오야이야. 역시 빠져 있는 모습은 맛있다. 그렇게 말하자. 그래, 그래, 그래, 무슨 일이야, 나오키 선생님.
10
00:05:07,487 --> 00:05:24,247
아, 벌써 말하고 있지만 괜찮다. 하지만 이것, 물만이 아니다. 대단해. 아.
11
00:05:25,967 --> 00:05:54,608
선생님, 나 아직 튜하지 않았다. 선생님과 추 앞에 넣어 버려요. 그래, 학생과 선생님이 츄다. 야베 엔 아니야? 이것, 응 응 응 응.
12
00:05:55,288 --> 00:06:06,488
그래, 손 입술, 맛있게 핥아. 선생님, 또 목 마른 게 아니야? 너 마시면 더 좋다.
13
00:06:11,568 --> 00:06:37,769
그래. 입을 열어라. 열어라 선생님. 입을 열어라. 그래, 들어 가지 않아. 이런 싫어. 엉망이야. 음, 선생님, 맛있었습니다 선생님. 맛있겠지, 선생님.
14
00:06:52,449 --> 00:07:08,329
아, 선생님이니까 힘 그렇게 넣어 버릴 때 버잖아. 압력 굉장히 말하고 싶지 않아?
15
00:07:11,329 --> 00:07:39,250
Chi응포
16
00:08:38,451 --> 00:09:05,692
에로
17
00:10:34,614 --> 00:11:01,854
아 아 아 아 아 아 아 아 아 아 아 아 아 아 맛있다.
18
00:11:02,094 --> 00:11:27,135
그래, 맛있고 맛있다. 선생님, 열심히 아 아 아 아.
19
00:12:33,136 --> 00:12:45,457
선생님, 무슨 일이야? 무슨 기분이 좋을까, 선생님.
20
00:13:58,018 --> 00:14:25,459
-메
21
00:14:26,459 --> 00:14:47,059
벌써 선생님 탓에 벌써 교실 깜짝 짱잖아. 야베에나 선생님, 제대로 청소하라고 부탁해. 재미있었습니다. 그렇게했다. 요시키 가자.
22
00:15:05,220 --> 00:15:19,700
평행한 직선과 수직 직선 방정식을 요구하십시오 반점 부정적인 21를 통과하고 직선 y 이콜-2/3X 플러스 2 무엇.
23
00:15:26,100 --> 00:15:32,380
무슨 일이야? 선생님. 오늘 낮부터 비도.
24
00:15:40,380 --> 00:15:42,220
아, 괜찮아.